第286章 特别节目（第1 / 5页）

后来周学文发现孩子们对音乐的敏感跟兴趣，就尝试着说服校长组织孩子们成立一个合唱乐团。

电影没有惊心动魄大场面，但节奏并不慢，看似平淡的场景，也能够吸引到观众们继续往下看。

很多人都知道，电影音乐是电影中传达情感的直接纽带，但是在看《放牛班的春天》之前，他们并没有如此深刻的感受。

有些观众看着乐团一步一步慢慢成长，甚至感觉有点热血。

到这里的时候，观众们也注意到，电影的色调开始变得明亮。

跟《艺术家的生涯》一样，在的节拍中，孩子们无忧无虑的歌声，把原本学校的阴霾慢慢除去。

开头这短短的一点情节，就已经提前告诉了观众们，这部电影跟音乐有着极大的关系。

“林老师”结束了音乐会之后，回到了家乡，参加了母亲的葬礼。

葬礼的这一段，电影中没有给太多的画面来交待，而故事真正是在一个要莫远的人来找林艾时开始的。

莫远是林艾的老同学，他拿着周学文老师的日记本找到林艾，然后画面就跟着日记本的内容回到了五十年前。

画面中，李雪健饰演的周学文拎着一个行李箱走向了池底中学门口。

学校的规矩很严，跟监狱区别不大，这里大部分孩子也十分顽劣，完全不像是一般学校的学生。

虽然遇到了困难，但周学文还是一一克服，最终成立了这个乐团。

看到老头出来，周学文主动介绍自己是学校新开上任的学监，然后跟着老头以及莫远一起进了学校。

相较于很多歌舞片，反倒是这种“润物细无声”地将音乐沁入情节中的电影，能够让人感受到音乐魅力的同时，也因为音乐感受到了电影深远的叙事空间。

因为校长对学生们施行着非常冷酷的管理方式，所以孩子们的心灵受到了严重的禁锢。

周学文是池底中学新来的学监，他是个看起来微微发福，老实巴交的中年男人。

电影的色调很暗，虽然不是阴雨天，但是整个学校看起来非常阴森，给人的感觉十分压抑，如果不是知道这是一所学校，观众们可能会认为这是一座监狱。

周学文到学校后见到的第一个人，是一个小个子男孩，男孩正扒着学校的铁门，等着父亲来接他，男孩的父亲要等到周日才会接他，而今天却不是周日。

两人聊了一会儿，一个老头从里面走了出来。

“莫远！”