第24章 古近诗体(求推荐求收藏）（第1 / 2页）

“诗，写出来，要诗形，诗象，诗情，诗景有机的融合在一起，才能给我一种和谐之美的感觉，否则就是一种空洞，造作。”

“啊，这么多的地方不足啊，看来以后的路还很长呢？”李晓峰心里暗暗地想着，“多谢徐教授的点评，让我有一种相见恨晚啊！”

“呵呵，没那么夸张，我们也就是说出我们的感受，至于你是不是写作时的观点如果，我们也不知道，所以，我们只是小小的建议而已。”

“老师，那我把这首诗的题就改过来，你们看怎么样？”

“这到是不用，毕竟已经写出来了，大家已经熟悉，不适宜去改了，实话说，事上没有十全十美的东西，留下一个不足，足以引起自己的警训，让他时刻激励着自己，让你以后写作时，多用点儿心事，多思考一下其中的不足部分。”

“李同学，我给你介绍一下，这是皇家诗刊的王松教授，这位是徐雪丽教授，她们这一次过来，就是想要看看你的诗，如果你有机会得到两位教授的点评，对于你的学业有着很大的指导作用。”

“小子很荣幸见到王教授，徐教授。”说着，李晓峰再一次给两个教授正式见礼，然后又不卑的站到了一边，“请两位老师给学生一些指点，学生将感激不尽。”

“哈哈哈，我们就算了，对于你那样诗，我们也是实在没有地方进行指导的，实在是有些汗颜啊。”王松教授也是打了一个哈哈，笑着说道。

“不过，要说这首诗有哪些地方不足，我认真拜读了你的大作，不的确有些瑕疵，我们就来一起讨论一翻，这样更好。”

“是啊，这首诗，以我污染能力，真的是改无可改，即使是我们也写不出来这样的诗句，不过，我们读完这首诗的时候，才发现，这首诗虽然很好，但是，与诗题却有些不适。你看，你的诗是写西湖美景，可是，你应该发现，这首诗应该作于西湖畔，可是，你却是作于教室。”

李晓峰听了王教授的点评，不由得一惊，他也没有想到，当时他作诗的时候，也就把自己想象在西湖边，当时，题目也没有想好用什么，只是随手写下的题目，导致了这首诗唯一的不足就是那诗题。

李晓峰立刻再一次深深的向着两位教师行了一个学生礼：“多谢王老师，要不是王老师说出来，我还不知道这首诗不足在何处呢，当时我写的时候，就是幻想自己在西湖边上看着西湖美景，可是，没有想到写什么题目，真是惭愧，惭愧！”

同时，李晓峰也知道了，他虽然有着大量的知识储备，但是，那是前人，不是他自己的，要想把记忆中的知识转化为自己的，路还很长啊。

“现在我知道了，如果把这首诗的题目改一下，那就会更好，如果可以的话，我把这首诗的题目名字改一下，改成净慈寺送张玉玲，这样可能会更好，更能写出这首诗的神韵来。”李晓峰不由得挠了挠头道。

“哈哈哈，这样一改，明显的可以看出来，这首诗写自西湖边上，即使没有去过，也知道，这是在净慈寺这个地方送人的，这样更加准确，更加形象，不给人一种突兀的感觉，让人知道，作者是去过西湖的，而且是看过夏天的西湖美景。如果用原来的题目，很容易给人一种骄揉造作的感觉。”徐教授也开始就着李晓峰的《三（2）班送张玉玲》。