学霸的培养系面板 第111节（第2 / 5页）
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于是趁着中途休息的时候，他点开自己的论文继续完善起来。
旁边朱立言和郑瑜超则重点关注编程问题，毕竟他们俩主要的工作就是这项。
不多时。
上厕所回来的何教授走进教室。
不过他并没有回到讲台，而是特意走到徐昀旁边停下脚步。
“这是前年的题，难度系数不是一般大，我记得第二题是什么创意平板折叠桌。”
讲台上何教授听到朱立言的回答笑着说：“这确实是前年的竞赛题，定位是常微分方程目标规划和优化模型等。”
“不过这道题看似难度很大，实际上只要找到关键还是容易完成的。”
接下来的时间何教授细心讲解起来，并放出了当年优秀的答题论文。
让大家对竞赛答题的流程和规划有了更加深刻的认知。
笑呵呵开口说。
“徐昀，我恭喜你又考了满分啊。”
突然听到何教授的声音，徐昀暂时停下手上敲击键盘的动作，抬起视线向何教授看去。
“主要是今年的题不难。”脸上堆出腼腆笑容。
因为没有春节这个因素，不用怕学生会因为挂科过不好年，所以期末考试的成绩公布比较早。
徐昀这段时间除了忙于学习大三专业课程，还要加上代数几何拓扑学，同时论文的进度也在推进，肯定没有额外时间去了解这些往年的竞赛题。
但很快他发现随着认真听讲，他思维则像是被激发了一样。
活跃速度明显高出平时。
就连脑海中霍奇猜想的相关论证过程，都更加清晰有种明悟的感觉。
要知道这几天他论文进度几乎没怎么增长，未想到因为听这些竞赛题灵感爆发。